La pratique de la dissection à des fins d’enseignement en kinésithérapie n’a pas, paradoxalement aux yeux de certains, un objectif d’apprentissage, mais un but d’expérience émotionnelle. Ce dernier terme est à prendre au sens de révélation par irruption dans le concret avec en prime une exaltation devant la beauté (mot utilisé par les étudiants) des structures et leur fonctionnement. En effet, palpation et mobilisation sont possibles sur un sujet frais. La motivation professionnelle reçoit, à cette occasion, un coup de pouce non négligeable.

The practice of dissection for teaching purposes in physiotherapy has, paradoxically in the eyes of some, not a learning objective, but one of emotional experience. The latter term is to be taken in the sense of revelation through irruption into the concrete with the added bonus of exaltation before the beauty (word used by students) of structures and their functioning. Indeed, palpation and mobilization are possible on a fresh subject. Professional motivation receives a significant boost.